Akrobat | Læringsprocesser

Theodors dansetrin

8th juni 2017
- musik,
- musikterapi,
- træningsmetoder
- Erfaringer,
- Hjemmetræning,
- Kommunikation,
- Læringsprocesser,
- Mobilitet,
- Psykologi,
- Regulering,
- Selvstændighed,
- Træningsmetoder,
- Uncategorised
Camilla Hald

Ingen kommentarer
Af Camilla Hald “Rythm is a dancer” “Vi oplever musik med hele kroppen, ikke med hjernen alene. Musikken påvirker din krop, allerede mens du hører eller spiller den første tone. Musikken vækker følelser, den giver impulser til bevægelse, den fanger […]

Læs mere
Musikkens potentiale

12th maj 2017
- hjerneforskning,
- musik,
- musikterapi,
- træningsmetoder
- AKROBAT®,
- Eksekutiv funktioner,
- Forskning,
- Kommunikation,
- Læringsprocesser,
- Leg,
- Regulering,
- Sansediæt,
- Sansemotorik,
- Træningsmetoder
Camilla Hald

1 kommentar
Af Camilla Hald Musik er en kompleks aktivitet, der påvirker og involverer mange forskellige regioner i hjernen simultant – herunder de motoriske centre, de sociale og kommunikative centre, de følelsesmæssige centre, det sproglige center og centrene for de højere kognitive funktioner, som logik, […]

Læs mere